„Жарка“ свира и пева
У просторијама Народне библиотеке Бор, на Дечјем одељењу од 30. јуна почела је реализација мини пројекта „Жарка свира и пева“, који је НББ урадила заједно са партнерском организацијом Одбора за женска људска права „Јуца“ Бор, а који је финансирала влада Холандије.
Програм је намењен деци која нису пошла у школу и не иду у обданиште и реализује се кроз три врсте радионица: Жарка учи слова, Учимо енглески и Музичка радионица.
„Жарка учи слова“ је радионица која на занимљив и деци прихватљив начин обухвата свако слово азбуке : кроз причу о лику из дечје литературе, песмицу, брзалицу, загонетку, музику, едукативне дискове и играчке.
Свако дете попуњава Жаркину азбучницу, коју су осмислиле библиотекарке Дечјег одељења, и на тај начин вежба писање слова, црта, боји, решава лавиринте и препознаје задата слова у тексту, затим именује предмете и жива бића која почињу на задато слово. Кроз игру и забаву на крају радионице проверавају се научена слова кроз квиз „Ко зна више“. За свако слово азбуке Жарка, маскота Дечјег одељења, препоручује једну причу, песму или бајку у којој име главног јунака почиње словом које се учи.
Овакав приступ учењу слова мотивише децу на креативно размишљање и деловање, што представља и циљ ове радионице. Поред припреме за online casino препознавање, писање, casino spiele изговарање слова и самостално читање, деца предшколског узраста, као и маргинализованих група, уче се креативном размишљању, мотивише се њихова пажња, сигурност и развијају друге могућности за разне облике социјалне интеракције и комуникације.
Радионица Учимо енглески уз цртање и бојење, игре погађања, игре с бројевима, слагалице, уз музику, дидактичке играчке, едукативне дискове, оспособљава малишане да самостално дају основне податке о себи, броје до 10, препознају и правилно именују чланове породице и предмете из непосредне околине.
Током радионица деца попуњавају радне листиће у којима цртају, боје, и решавају задатке препознавања и припадања.
Музичка радионица има за циљ да кроз свирање, певање и играње побољша моторичке способности, развије слух, ритам и наклоност ка музици код деце предшколског узраста. Кроз утврђен програм деца упознају различите врсте ударачких инструмената који им развијају осећај за ритмику, а одабране су баш удараљке јер највише погодују том узрасту. Користе се бонгоси, конге, чегртаљке, звечке, кастањете, Орфов инструментариј и др. Ова радионица предвиђа и прављење инструмента од различитих реквизита и материјала,што има посебну педагошку функцију.
Цео Матра пројекат тежи развијању и промовисању неформалних облика образовног рада, подизању нивоа свести родитеља, професионалаца и локалне заједнице о значају развоја неформалног образовања за унапређење бриге о деци раног узраста.
Радионичари стварају разноврсне ситуације за индивидуалне, паралелне и заједничке активности, у групама које чине осам до десеторо деце. Успостављају позитивне односе са децом својим присуством и близином, а све у циљу очувања спонтаности детета у контакту са новом средином, неговања отворености детета за доживљаје, пружања помоћи у стицању самосталности и развијања позитивне слике о себи и усвајању основних начина понашања. Задатак радионичара је да стварају ситуације које ће подстаћи дете да више и боље комуницира, да се лакше укључи у разговор. Важно је говор развијати кроз све врсте активности детета, односно не одвајати од теме о којој се говори.
Деца се забављају и уживају у простору Дечјег одељења, у амбијенту који је увек удобан, топао и опуштајући. Овде их чекају поред играчака, едукативних игара и најлепше књиге кроз које могу имати незаборавне доживљаје.
Како се највећи број активности које обухвата пројекат одвијају у простору библиотеке, сви материјални ресурси добијени из пројекта потрошни материјал, књиге за најмлађe чланове, инструменти, пројектор, два штампача остају библиотеци као власништво а доступни су будућим корисницима радионица.
Књижни фонд је примерен најмлађим читаоцима. Њега чине сликовнице, школска лектира, белетристика, стручна књига, дечје књиге на страним језицима и дечји часописи. Приступ књигама је слободан и оне се издају на коришћење по правилима о коришћењу књижног фонда.Сви су ови фондови посебно издвојени и јасно означени. Нове књиге се такође излажу посебно те се корисници брзо и лако информишу о актуелној литератури.